MOVIMIENTO DEMOCRATICO DEL MAGISTERIO ZACATECANO ( MDMZ) Parte 9 de 11.
Por Genaro Ruiz Flores Duenas.
“DE NOCHISTLAN, ZACATECAS A LOS ANGELES, CALIFORNIA” Cronica de una familia transnacional de tres generaciones.
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octubre en Palacio de Gobierno. Por ello, el 24 de noviembre de 1989, mediante la
inserción de un cuarto de página en el periódico “El Sol de Zacatecas”, maestros de
la delegación D-II-10 y los centros de trabajo 10 y 2 delataban de modo público y
cuestionaban a funcionarios señalados específicamente.
Quizá lo que no llegaron a prever los funcionarios y sindicalistas que estaban
actuando de ese modo fue que la división que estaban sembrando podía revertirse,
y que también iba a afectar a la unidad de los vanguardistas cuando, inconformes
con Ovidio Aguilar al frente de la Sección, acusándolo de no haber podido
“armonizar a las diferentes expresiones políticas”, conforme a su peculiar estilo, se
constituyeron en un grupo autodenominado “Los 12” para interponer, básicamente,
el no cumplimiento de lo acordado ante el Gobierno del Estado.
En esa dirección, a partir del 12 de marzo de 1990 circuló un documento con el título
de “En defensa de la dignidad del Magisterio Federal Zacatecano”, distribuido
originalmente a los inspectores escolares, quienes fueron citados para ese día por
el Director Federal de Educación a la reunión realizada en la Escuela Primaria
“Benito Juárez” de la ciudad de Zacatecas. El documento en sí no defendía la
dignidad del magisterio, pues a lo que se concretaba era a hacer responsable a
Ovidio Aguilar del estado de cosas del que todos los vanguardistas eran
responsables. Al dejar ver claramente su indignación por las medidas
administrativas aplicadas a sus compañeros vanguardistas, concluían sentenciando
que “Ovidio Aguilar García representa el obstáculo principal para consolidar la
unidad del magisterio. Su manejo deshonesto y su comportamiento de consigna
plantea su salida de la Sección 34 como la mejor solución para enrumbar la vida
institucional de la Organización Sindical”. ¡Vaya ironía!
Los recalcitrantes vanguardistas y otrora grandes beneficiarios del binomio SEP-
SNTE no lograron que su estrategia tuviera el efecto que esperaban. Ovidio Aguilar,
quien tuvo siempre el “respaldo central”, continuó en su puesto. Eso sí: cambió en
algo su actitud de cerrazón y bloqueo a nuestra labor. Aprovechando esa
circunstancia, el profesor Juan Torres Gómez y yo le presentamos, el 14 de marzo
de 1990, la solicitud de su intervención oficial a fin de que fueran restituidos los
descuentos a 138 compañeros que se solidarizaron con actividades a nivel nacional
los días 15 y 29 de noviembre y 8 de diciembre de 1989… Se nos consideró como
gestores, pero no se nos asignaron oficinas, ni hubo apoyo económico como el que
indudablemente se proporcionaba a los “institucionales”.
Variando un poco respecto a nuestras actividades regulares, es de resaltarse algo
extraordinario: la participación que tuvimos los “democráticos” los días 4 y 5 de abril
de 1990 en el Segundo Taller de Actualización Pedagógica, en la población de
Apizolaya, Mazapil, a invitación del profesor J. Rosario García García, ex alumno
de San Marcos, generación 1960, inspector de la Zona Escolar 76, correspondiente
al sector número 06. Viajando en ferrocarril por la noche la víspera de la
inauguración, nos trasladamos a aquel lejano lugar, vía Estación Camacho,
participando en los siguientes temas:
“El nivel de Educación Primaria
en el Programa Nacional de
Modernización Educativa”
“Técnicas grupales más
recomendadas en la escuela
primaria”
“Bases prácticas y
fundamentales de la Ortografía”
Profesor Armando
Cruz Palomino
Profesor Juan Manuel
Bonilla Soto
Profesor Genaro Ruiz
Flores Dueñas
Profesora Hortencia
Hernández Ríos
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“Factores más frecuentes de la
reprobación en el nivel primario”
“Análisis del Programa por
Asignaturas y Programa por
Áreas en la Escuela Primaria”
Profesor Juan Torres
Gómez
Profesor Patricio
Vázquez Loera
Ésta fue una muy grata experiencia y a la vez un hecho que confirmó la resistencia
y no aprobación de nuestra presencia y colaboración, de parte del jefe del sector
06, quien amañadamente autorizó a maestros de la zona para que no asistieran al
taller, so pretexto de que se trasladarían a la ciudad de Zacatecas, con motivo de la
visita de Elba Esther Gordillo a la entidad.
No obstante, los trabajos se realizaron con una buena asistencia de maestros, en
un ambiente de cordialidad. Antes de despedirnos fuimos agasajados en una casa,
donde disfrutamos un exquisito guiso a base de carne de rata de campo en chile
rojo, con papas. Nuestro regreso lo hicimos también en ferrocarril, teniendo mucha
demora durante el viaje porque, cosa curiosa, uno de los furgones perdió un par de
ruedas y se tuvo que esperar la grúa para reanudar la marcha. Y, total, ¡no pudimos
ver a Elba Esther!
Otra de nuestras actividades extraordinarias fue la rifa que realizamos “como
Movimiento” el 15 de septiembre de 1990, con miras a contar con recursos para los
gastos que originaría ser anfitriones de la etapa estatal del Primer Congreso
Nacional de la CNTE los días 22 y 23 de ese septiembre. Como ocurrió con el resto
de los 17, me fue encomendada la venta de un block de 100 boletos (del número
501 al 600) con valor de cinco mil pesos cada uno, por lo que hube de integrar su
monto, de ¡medio millón de pesos!
Contando entonces con recursos, aunque exiguos, se hicieron los preparativos para
realizar en esas fechas la etapa estatal del Primer Congreso Nacional de la CNTE,
teniendo como sede el Auditorio “Lic. Magdaleno Varela Luján” de la Escuela de
Derecho de la UAZ. Los trabajos, como es común en actos de esta naturaleza, aun
cuando se llevaron a cabo de modo organizado y en un clima de absoluto orden,
resultaron bastante cansados, pero era indispensable que se integrara el
documento de conclusiones y propuestas que habrían de presentar los delegados
de Zacatecas en el Primer Congreso Nacional Democrático que se desarrollaría en
la ciudad de México, D.F., del 27 al 30 de septiembre de ese año.
Como consecuencia de la realización del Congreso, tuvimos en Zacatecas la visita
de maestros democráticos famosos a nivel nacional. Recuerdo la presencia de José
de Jesús Martín del Campo, Teodoro Palomino Gutiérrez y René Bejarano Martínez,
quien, por cierto, al enterarse del texto del “Decálogo del Movimiento Democrático
del Magisterio Zacatecano. MDMZ Región Sureste” que distribuimos entre los
asistentes, tuvimos el gusto de que lo ponderara en público, como digno de tomarse
en cuenta a nivel nacional, aun por los propios integrantes de la CNTE. Al hacer
esta remembranza, no resistí el impulso de transcribir el documento:
DECÁLOGO DEL MOVIMIENTO DEMOCRÁTICO DEL MAGISTERIO
ZACATECANO
MDMZ REGIÓN SURESTE
¿QUÉ ES?
El conjunto de trabajadores de la educación en el estado de Zacatecas que,
inconformes con la práctica sindical del SNTE en los tiempos recientes, se han unido
para buscar que se cumpla con la obligación primordial del sindicato: defender al
trabajador y procurar que mejore su nivel de vida en todos sus aspectos.
¿QUÉ BUSCA?
Que cambien las anquilosadas estructuras de dirección del SNTE, pues de allí se
derivan vicios de “democracia dirigida” como estilo de gobierno al interior de la
organización.
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¿CÓMO CONCEPTÚAN LOS DEL MDMZ AL SINDICALISMO?
Como un elemento de defensa indispensable en las relaciones obrero-patronales,
que busque siempre el beneficio del trabajador. Un sindicalismo donde la
organización sea de estructura piramidal, con un real sustento en las bases, donde
la voluntad mayoritaria se respete.
¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE CNTE Y MDMZ?
Coincidencia en el propósito de lograr mejores salarios y democratizar al sindicato;
afinidad de métodos de lucha, con apoyo recíproco en las acciones, tomando en
cuenta las condiciones regionales y las circunstancias específicas que se dan en el
contexto social de la ocasión.
¿QUÉ SE REQUIERE PARA PERTENECER AL MDMZ?
Ser trabajador de la educación.
Tener conciencia de que el sindicalismo es un elemento de lucha social.
Tomar la defensa de las causas populares como principal preocupación de una
conciencia democrática y solidaria.
¿SE NECESITA SER “DE IZQUIERDA” PARA PERTENECER AL MDMZ?
No necesariamente. En el Movimiento caben todas las creencias religiosas y
filiaciones políticas, porque se pugna por la tolerancia a las primeras y respeto a las
segundas: lo que es pluralidad social.
¿ES EL MDMZ UN SINDICATO DENTRO DE OTRO SINDICATO?
No. Todos los integrantes del MDMZ están afiliados al SNTE, como se comprueba
con el pago de sus cuotas. El propósito del Movimiento no es formar otro sindicato,
sino que se transforme la organización, con aplicación de políticas de mayor
proyección social y actividad más participativa de las bases.
¿SE CREE, AL INTERIOR DEL MDMZ, EN LA PLURALIDAD?
Por Genaro Ruíz Flores Dueñas